Среди кадет 5–6 классов прошел «Правовой марафон». Младшие кадеты еще не так много знают из области права, поэтому их задача была познакомиться с некоторыми правовыми понятиями и документами. В ходе игры кадеты отгадывали ребусы, работали с текстом Конституции, решали анаграммы и правовые задачки.

Ребятам необходимо было найти по всей школе спрятанные задания и выполнить их. Учитывалось не только количество правильных ответов, но и время. Многие команды справились с заданиями очень быстро. Поэтому и лидеры выявились почти сразу.

Результат марафона:

I место — команда «Знайки» 61 взвод

II место — команда «Законопослушники» 62 взвод

III место — команды «Исторические хранители» 53 взвод и «Победа» 51 взвод

Благодарим за участие команды «Ежики» 63 взвод и «Смурфики» 52 взвод

Для учащихся 7–8 классов был организован правовой квест «Знатоки права». Ребята постарше уже знакомы с многими правовыми аспектами, и задания для них были более сложными и познавательными. Кадеты соревновались в знании основ Конституции РФ и семейного права, решали правовые задачи, отгадывали кроссворды и расшифровывали анаграммы.

Поздравляем победителей и призеров!

I место — команда «Парламент» 83 взвод;

II место — команда «Законопослушный гражданин» 82 взвод;

III место — место команда «Закон и порядок» 81 взвод.

Благодарим за участие команды 71 и 72 взводов «Кодекс» и «Патриархальная семья».

А для старшеклассников прошла уже полюбившаяся многими форма проведения дискуссии в виде метапредметного испытания «Аргументация в дискуссии». На этот раз участницы из 9–10 классов подискутировали на интересующие их темы: «Быть или не быть… отличником?» и «Четырехдневка» (о четырехдневной рабочей неделе). К сожалению, не все участники смогли присутствовать на мероприятии, и классный руководитель 92 взвода Казнина Р.С. решила поддержать свою ученицу и выступила в качестве оппонента, за что мы ей очень благодарны. Дебаты прошли в жаркой и очень интересной форме. Даже члены жюри — Коровин С.А. и Колопетко Л.С. не смогли удержаться от своих ярких реплик на волнующие всех темы.

В итоге, ПОБЕДИТЕЛЕМ стала Регина В. (92 взвод),

II место — Элина Г. (110 взвод)

III место — Алсу И. (110 взвод).

Все участники проводимых мероприятий отметили значимость и нужность данного формата проведения правовых игр. Надеемся, что полученные ребятами знания обязательно будут применяться ими в жизни, и все наши кадеты будут законопослушными гражданами своей страны.

Учителя обществознания Кустова С.А. и Илаева А.П.

Даже если Вам кажется, что Ваш ребенок спокойный и послушный, уделите ему время и особое внимание для беседы о правилах поведения на улице. Перед выходом на улицу повторяйте с ребенком самые простые вещи о том, что на проезжую часть нельзя выбегать ни при каких обстоятельствах, переходить дорогу необходимо в строго установленных местах, только на зеленый сигнал светофора и только убедившись в полной безопасности. Надевайте детям на одежду или ранцы световозвращающие элементы.

Уважаемые водители! Просим вас быть особенно внимательными на дороге, соблюдать безопасную дистанцию, выбирать скоростной режим, строго выполнять предписания дорожных знаков, особенно вблизи дорожного знака «Дети». Если перед нерегулируемым пешеходным переходом остановилось или замедлило движение транспортное средство, то водители, движущиеся по соседним полосам, могут продолжить движение, лишь убедившись, что перед указанным транспортным средством нет пешеходов. Помимо соблюдения всех норм и правил дорожного движения, проявите дополнительную осторожность, так как в любой момент на проезжей части может оказаться ребенок.

Сотрудники Госавтоинспекции обращаются ко всем взрослым участникам дорожного движения. Не будьте равнодушными к детям, играющим вблизи проезжей части. Приучите их на собственном примере переходить проезжую часть только в установленных местах и соблюдению требований Правил дорожного движения.

Сегодня школьный музей — это современное, интересное, значимое для молодежи пространство, которое выходит за рамки его обычного представления. Проект был направлен на трансформацию музейной атмосферы и экскурсионной деятельности: это игра, интерактив, погружение и новые открытия! Обновленный музей создал атмосферу, приближенной к реальному времени. Представьте, заходим в маленький школьный музей, а попадаем в кабину самолета: вместо потолка — голубое небо, а под ногами — взлетная полоса аэродрома, и мы слышим гул двигателя...

В процессе оформления музейного пространства появились две зоны: «Им наша память — лучшая награда» — посвящена выпускникам и Героям Советского Союза. Вторая — зона для интерактивных занятий, проведения мастер-классов и других форм деятельности детей и педагогов.

В дальнейшем музейное пространство, со слов руководителя проекта «Музей без границ» Сельнициной Елены Петровны, будет дополнено новыми экспонатами. Но уже сейчас музей готов принимать посетителей, интересующихся историей: учеников, родителей, выпускников школы, жителей Чернушинского городского округа, обучающихся дружественных школ юга Пермского края, входящих в добровольное содружество «Кадетское братство».

Торжественное открытие прошло с участием почетных гостей. Первую экскурсию провела руководитель музея Шиляева Наталья Алексеевна. Она подчеркивает важность проекта в трансформации форм музейной деятельности, как эффективной модели духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания.

Музей без границ, и его сюжетная линия нашли свое продолжение в школьных коридорах. Здесь на стенах появились портреты Героев Красноперова С. Л. и Францева Е. И.. Инсталляция, созданная пермским художником Артемом Шанс, впечатляет своей реалистичностью и величием. Впечатляет настолько, что забываешь, что находишься в школьном коридоре. Музей без границ...

Шиляева Н. А., руководитель школьного музея;
Сельницина Е. П., руководитель проекта

Гости приняли участие во многих мероприятиях, проходящих в школе:

• Возложение цветов к памятнику Героя Советского Союза Е. Францева во дворе школы.
• Открытые занятия:
  • дуальный урок по географии и математике в 9 классе (учителя Казнина Р. С. и Навалихина Л. А.)
  • урок в 3в классе на тему эпистолярного жанра в письмах Евгения Францева (учитель Кожевникова В. В.)
• Торжественное построение, на котором с приветственным словом к кадетам обратился глава городского округа М. В. Шестаков, состоялось награждение достойных кадет памятной медалью «100 лет со дня рождения Е. И. Францева». Обладателем ее стал и глава округа.
  • кроме этого, сегодня были подведены итоги конкурса «Смотр строя и песни». Среди восьми заявившихся команд 1 место заняла команда ВСК «Полигон» — кадет 8-х классов г. Чернушка!
  • Творческий номер «Дефиле с оружием» (рук. Коровин С. А.) продемонстрировали кадеты 8 роты. С дебютным показательным номером выступили юноши 9в класса (рук. Мухин А. И.)
• Вторая часть дня была посвящена презентации проекта «Музей без границ» от #Росмолодежь. За счет средств гранта на стенах 2 этажа появились картины-инсталляции.
  • Большой подарок школе в честь100-летнего юбилея ее выпускников — обновленный военно-исторический музей. В торжественной презентации приняла участие руководитель проекта Сельницина Е. П. Помощь оказали девочки 10 класса, а также советник директора по воспитанию Шиляева Н. А.
• Третий тематический блок — конференция «Крылья Победы». Организована в новом актовом зале школы. На конференции выступили гости, педагоги школы, а также через прямое включение присоединились школьники из города-побратим Светлогорск республики Беларусь.
  • Украсил конференцию сводный хор юношей 6,7,8 классов (рук. Заретдинова Л. В.).

Учащиеся 7-10 классов ознакомились с экспозициями краеведческого музея – дом Мешкова. Дом Мешкова – культурный центр Перми и один из самых красивых домов города. По своей красоте может соперничать с лучшими образцами стиля модерн. Дом Мешкова стал одним из символов Перми.

Сегодня здесь размещается экспозиция пермского краеведческого музея, рассказывающая о жизни Прикамья на протяжении последнего тысячелетия. В экспозиции Дома Мешкова можно увидеть знаменитый пермский звериный стиль — культовую металлическую пластику I тысячелетия нашей эры, посох Стефана Пермского — символ христианского просвещения пермских народов, множество подлинных свидетелей пермской истории — предметы быта, документы и фотографии. «Сердце» Дома Мешкова — гостиная с воссозданным интерьером конца XIX века. 

Ребята с большим интересом рассматривали экспозиции музея. И очень приятно, что они нашли много известных им из уроков истории экспонатов, например, текст «Соборного Уложения 1649 г.».

Также мы посетили мультимедийный исторический парк «Россия - моя история». Это «живой учебник», представляющий всю историю нашей страны с древнейших времен до наших дней. История России ярко и красочно представлена здесь с помощью современных технологий. Ребята увидели экспозицию «Рюриковичи» (династия первых правителей государства). Экскурсовод интересно рассказывал о фактах из истории России, которые не освещаются в учебниках. И самое ценное то, что в этом музее объединены история Отечества и история нашего края, и показаны они  в неразрывной связи и в хронологическом соответствии.

А для развития критического мышления кадет мы еще побывали в Музее современного искусства. Музей современного искусства PERMM — ведущий государственный музей современного искусства представляет актуальное российское искусство XX–XXI веков. Здесь можно увидеть важнейшие выставки российских современных художников.

Особенное впечатление оставила у ребят   выставка художника В.Михайлова «Это другое». Пугающая экспозиция представляет собой мрачный лабиринт, приглашающий зрителя заглянуть в потусторонний мир. Это надо видеть…..

Поездка в Пермь оказалась очень насыщенной, познавательной и расширяющей границы нашего сознания.

Хочется выразить слова благодарности председателю регионального отделения РВ Гладневу И.А. за приглашение в это увлекательное путешествие. А также мы благодарим Администрацию Чернушинского ГО за предоставленный транспорт и замечательного водителя Михеева В.А.

Учителя истории
Кустова С. А. и Илаева А. П.