Такие олимпиады способствует воспитанию патриотизма, развитию духовно-нравственных качеств и расширению кругозора. Ребята повышают интеллектуальный и творческий потенциал, развивают личностные качества: решительность, объективность, целеустремленность, настойчивость.

И можно с уверенностью сказать, что девочки-участницы олимпиады из нашей школы обладают этими качествами. В этом году пальма первенства досталась нашим ученицам. Наши герои — Фазылханова Карина (9б кл.) заняла I место, а Рафикова Виктория (10 класс) — II место. Мы очень рады успехам девчонок и надеемся на дальнейшие победы!!!

Учитель истории Кустова С.А.

По итогам первого этапа викторины наши девочки из 10 класса: Рафикова В., Пшеницына О., Галишанова В. вышли в финал. Они  были приглашены в Пермь для участия в финале. Мероприятие проходило в ГКБУК «Пермская государственная ордена „Знак Почёта“ краевая универсальная библиотека им. А. М. Горького». Для всех участников была организована экскурсия в Пермский государственный архив социально-политической истории, где ребята смогли подробнее узнать героический путь Уральского добровольческого танкового корпуса.

Все финалисты этого конкурса были награждены бесплатной поездкой в военно-патриотический тур в г. Екатеринбург. Путешествие в Екатеринбург было насыщено различными экскурсиями. Ребята побывали в Музее Боевой славы Урала, посетили Свердловскую киностудию, смотровую площадку БЦ «Высоцкий». Но особенно запоминающимися были экскурсии на Ганину Яму (место гибели царской семьи Романовых) и в Музей Военной техники УГМК в В. Пышме. Также ребята посетили музей первого президента России Б.Н.Ельцина.

Вот впечатления одной из участниц поездки Ольги Пшеницыной:

Рано утром 5 апреля моя нога ступила на землю в столице Урала — великолепнейшем Екатеринбурге. Город очень европейский — ведь географически он находится уже в Азии, в нескольких десятках километров от границы с Европой. Он покоряет своей архитектурой, своими видами, настроением, которое здесь действительно чувствуются.

Наш экскурсовод очень подробно рассказал про город. Мы побывали в местах, где были знаменитые личности. Конечно, побывали в Храме-на-Крови — потрясающе красивая церковь, воздвигнутая в начале 2000-х рядом с местом, на котором стоял Ипатьевский дом-особняк, в подвале которого в ночь на 17 июля 1918 года были расстреляны последний российский император и вся его семья. Мы побывали в музее боевой славы в самом городе, а на второй день в музей военной техники в Верхней Пышме — «Боевая слава Урала». Нам рассказали про военные дни, как шли танковые сражения, в котором участвовал наш Уральский добровольческий танковый корпус, как жили люди в те трудные времена, на какой технике воевали. Особенно мне понравился в Музее военной техники, там я смогла посмотреть разную технику, на которой люди работали и сражались за нашу Родину в годы войны, чтобы помочь достичь цели — победы.

Далее мы отправились на высокую точку, откуда открывается красивый вид на город — это небоскрёб «Высоцкий». Именно там можно насладится городом сполна, можно увидеть множество старого и нового, которое граничит друг с другом, и эта грань не бросается в глаза. Так же в небоскребе находится музей знаменитому советскому поэту, актёру театра и кино, автору-исполнителю песен Владимиру Семёновичу Высоцкому. Там мы смогли увидеть историю жизни этого поэта.

На второй день мы с утра отправились на знаменитое место — Ганина яму, где были уничтожены останки царской семьи и теперь расположен монастырь с множеством деревянных храмов. Там мы узнали о семье последнего императора нашей страны. Там можно почувствовать атмосферу,  которая  царила в семье Николая II.

Мне понравился этот город, потому что он так же дышит историей, в которую хочется окунутся  всей головой.

А мы призываем участвовать ребят во всех проводимых мероприятиях, возможно, и вы будете награждены за свою активность такими же поездками.

Учитель истории Кустова С.А.

Жюри конкурса отметило призовым 2 местом проект на тему «SWEET дизайн»  Кичигиной Дарьи, ученицы  8 Б класса  в номинации «Декоративно-прикладное творчество». Надо отметить тот факт, что Дарья представляет свои работы в данном  конкурсе третий год подряд. В 2018 году ее проекты в двух номинациях были победителями.

Поздравляем Надежду и Дарью с достойными победными и призовыми местами. Желаем дальнейших побед в их творческой проектной деятельности.

Для начала я, как учитель, представила тему, цели и задачи, все вместе обсудили организацию и содержание проекта. Режим работы был индивидуальный. Каждый выполнял свой проект самостоятельно, а по завершению – ребята защитили свой проект, загадали загадку своим одноклассникам, а кто первый дал правильный ответ, тому ребята дарили свои закладки. Было очень интересно и познавательно. Каждый ребенок очень старался. А я всех положительно оценила.

Таким образом, выполняя проектную деятельность, каждый ученик, даже самый слабый в языковом отношении и менее активный в психологическом плане, имеет возможность проявить собственную фантазию и творчество, активность и самостоятельность. В итоге участвуют все ученики, используя в дальнейшем в учебном процессе свои умения говорения.

Также проектная технология имеет большую общеобразовательную ценность, поскольку направлена на формирование у младших школьников социальной компетенции, то есть способности самостоятельно действовать в новой социальной ситуации, на развитие чувства ответственности за конечный результат, умения публично выступить, и аргументировано провести презентацию данного проекта.

Копытова Наталья Николаевна,
учитель английского языка

Кадеты 8 классов продемонстрировали очень красивый танец «Розовый вальс» и в своей возрастной категории заняли III место!

В конкурсе приняли участие ученики п. Добрянка, г. Оса, г. Кунгур, п. Плеханово, п. Марковский.

Перед самим конкурсом ребята приняли участие в литературной, таинственной, танцевальной и творческой гостиных, а после посетили Осинский краеведческий музей, где с большим интересом изучили диорамы природы и взятия крепости Е. Пугачевым.

Подготовила ребят педагог дополнительного образования Кадетской школы Шахова В. А.

Спасибо учителям школы за организацию поездки!

Шахова В. А.

1 место заняла 1 команда Пересвет 8а класса, капитан Буляков Рузиль.

2 место заняла 2 команда 8а класса, капитан Коновалов Егор.

3 место заняла команда СОШ №1, капитан Барашков Данил.

Спасибо всем участникам за интересную игру! Желаем дальнейших побед и успехов!

Костин В. А.

В ходе квеста участники прошли 10 увлекательных станций, на которых смогли проявить свои знания по политике, избирательному праву, по правам человека и гражданина. Также показали свои способности действовать в команде, умение слышать и слушать друг друга.

Такие мероприятия, несомненно, важны и нужны. Сегодня молодые люди должны уметь проявлять свою активную жизненную позицию и для этого у них есть очень много возможностей.

Кустова С. А.,
учитель обществознания

Видеоролик «Космос — это мы» посвящён основным этапам развития советской и российской космонавтики. Он основан на кадрах документальной хроники, аудиозаписях голосов космонавтов во время полёта и после прибытия на Землю, сообщениях СМИ и т. д.

Игра состоит из 29 вопросов и ответов к ним, начинающихся на каждую букву алфавита (кроме ё, ъ, ы, ь).

Результаты игры

Среди 7–8 классов

I место — 8а класс;

II место — 8б класс;

III место — 7б клсс.

Среди 9–11 классов

I место — 10 класс;

II место — 9а класс;

III место — 9б клсс.

Инициаторами мероприятия выступил Совет младших командиров и комитет «Культуры и досуга». Эту инициативу поддержал хореограф школы Шахова Виктория Александровна, которая являлась главной судьей конкурса вместе с помощницами из ТСК «Виктория».

50 прелестных пар с 4 по 10 класс закружились в танцах, предусмотренных программой конкурса. Компетентное жюри оценивали музыкальность, осанку, технику исполнения танца, артистичность, эмоциональность и внешний вид. Лучшие из лучших должны быть примером во всем!

В начале мероприятия состоялся торжественный парад участников, а «Розовый вальс», в исполнении 8х классов, украсил и придал праздничное настроение.

Конкурс начался с полуфинала 4х и 5х классов. Затем, выступили 6 и 8 классы. Пока к своему выходу готовились 8-е классы показательный номер «Русский вальс» продемонстрировал 10 класс. А после финала в 4–5-х классах, грацию и изящество, выправку и силу, показали старшие участники конкурса — кадеты 9–10 классов.

Ансамбль мажореток «Триумф» разнообразил жанровую танцевальную атмосферу легким, задорным номером «Девичья пляска».

Награждение участников и победителей не обошлось без слез радости! Действительно, танцевальные номера были исполнены на достойном уровне! Кадеты очень старались и ответственно подошли к этому конкурсу. Лучших из лучших можно с уверенностью назвать примером для товарищей.

Общим танцем «Кадетский вальс» и общим фото закончился I школьный конкурс бального танца «Кадетский вальс». Надеемся, что он станет традиционным в череде школьных мероприятий!

Список участников и победителей школьного конкурса бального танца «Кадетский вальс»

4 классы

Победители

Закиров Артур — Накорякова Ева — 1 место

Вшивков Кирилл — Зиялтдинова Алина — 2 место

Шайбаков Ильнур — Сафина Валерия — 3 место

Финалисты

Бондаренко Евгений — Билалова Аделина

Усанин Арсений — Порываева Лиза

Гайнуллин Айдар — Габдушева Виолетта

Участники

Буляков Рузаль — Теплякова Мария

Минияхметов Илья — Заманова Зарина

Зотов Дима — Моисеева Полина

Садков Арсений — Туктакиева Валерия

Бабушкин Алеша — Кириллова Анастасия

Ямалтдинов Айнур — Бабикова Снежана

Плотников Никита — Фаизова Анастасия

Бадрисламов Иван — Абитова Дарья

Калямов Станислав — Гильманшина Елизавета

Ялалтдинов Данил — Бактиева Карина

Милиятов Вова — Туктакиева Диана

5 классы

Победители

Кивилев Илья — Шмелева Алена — 1 место

Афанасьев Егор — Воложанинова Виолетта — 2 место

Резванов Станислав — Тякина Алина — 3 место

Финалисты

Полыгалов Артем — Поплаухина Екатерина

Евдокимов Лев — Вшивкова Регина

Участники

Казаков Егор — Киямова Лиана

Шакиров Альберт — Фархуллина Карина

Минигалиев Юнир — Цыбина Дарья

Лужбин Никита — Старцева Вероника

Ахматгалиев Рамзис — Беляева Алина

6 классы

Победители

Казаков Тимофей — Мардамшина Дарья — 1 место

Валиев Егор — Герасимова Евгения — 2 место

Женин Максим — Буркова Дарья — 3 место

Финалисты

Данилова Варвара

Галяува Виктория

Гашкова Ксения

Сарапулов Егор — Ардуанова Дарья

Моисеев Иван — Гайниахметова Элина

8 классы

Победители

Коньков Дмитрий — Гагарина Екатерина — 1 место

Минлиаскаров Кирилл — Суфиянова Регина —  2 место

Гладиков Михаил — Гильмиярова Мария —  3 место

Финалисты

Садиахматов Влад — Кичигина Дарья

Буляков Рузиль — Митрофанова Таня

9–10 классы

Победители

Гараев Артем — Жуланова Наталья — 1 место

Аллаяров Кирилл — Шадрина Дарья — 2 место

Палабугин Данил — Галишанова Виктория — 3 место

Финалисты

Нигаматьянов Алексей — Рафикова Виктория

Горяшин Виталий — Дядина Анастасия

Милиятов Алексей — Маркова Анастасия

Участники

Евдокимов Михаил — Карлышева Анжелика

Ротегов Артем — Имайкина Арина

Минигулов Владислав — Паршакова Анастасия

В работе секции «Секреты бабушкиного сундука» приняла участие Дарья Кичигина, ученица 8 класса, с исследованием на тему «Реликвия моей семьи — Евангелие» и была признана победителем в этой номинации (руководитель — Галлямова Ф. Ф., учитель технологии).

Дарья Буркова, ученица 6 класса, выступила на тему «Александр Невский — защитник Отечества» на секции «Слава русской старине». Работа Дарьи заняла призовое 3-е место (руководитель — Занин Д. В., учитель истории).

Две работы, выполненные под руководством Кустовой С.А. — учителем  истории и обществознания были представлены:

• на секции «Лишь слову жизнь дана…», где учащиеся представляли  сочинения в форме эссе на духовно-нравственные темы, была отмечена эссе про равнодушие ученицы 10-го класса Виктории Рафиковой — 3 место;
• исследовательская работа, выполненная к 95-летнему юбилею школы, «Директора школы» кадет 8 класса Рузиль Буляков ознакомил участников секции «Уральский край, народ твое богатство, твой православный труженик-народ...».

Работы по разным направлениям видов искусства были представлены на секции «Веленью Божьему, о Муза, будь послушна…». Кадет школы Лев Евдокимов выступил со своей исследовательской работой на тему «Первые буквари». Исследование он представил в качестве ученика Воскресной школы при Духовно-просветительском центре им. преподобного Сергия Радонежского. Исследование Льва отмечено 2 призовым местом.            

Сретенские чтения способствуют активизации поисково-исследовательской деятельности учащихся по изучению истории страны и родного края, развивают интерес к отечественной истории и культуре, к духовной летописи Пермского края; способствуют воспитанию чувства уважения и любви к Отчизне, к духовному и историческому наследию предков.

Галлямова Ф. Ф.