Размер шрифта: A A A Изображения: Показать Скрыть Цветовая схема: A A A
Версия для слабовидящих

XXIV районная олимпиада по истории Великой Отечественной войны фестиваля «Отечества славные сыны»

Опубликовано
7 мая состоялась XXIV районная олимпиада по истории Великой Отечественной войны. Каждый год кадеты школы участвуют в данной олимпиаде. Задания олимпиады охватывают не только факты, события, личностей этой войны, но и проверяют умения применять знания из разных сфер. Участникам необходимо хорошо знать песни времён великой Отечественной войны, разбираться в технике и оружии. Также в олимпиаду включены задания по истории Чернушинского района. Поэтому все участники должны обладать большим кругозором.

Весь текст новости

Такие олимпиады способствует воспитанию патриотизма, развитию духовно-нравственных качеств и расширению кругозора. Ребята повышают интеллектуальный и творческий потенциал, развивают личностные качества: решительность, объективность, целеустремленность, настойчивость.

И можно с уверенностью сказать, что девочки-участницы олимпиады из нашей школы обладают этими качествами. В этом году пальма первенства досталась нашим ученицам. Наши герои — Фазылханова Карина (9б кл.) заняла I место, а Рафикова Виктория (10 класс) — II место. Мы очень рады успехам девчонок и надеемся на дальнейшие победы!!!

Учитель истории Кустова С.А.

ІІ краевая викторина «Дорогой чести и отваги Уральский танковый прошёл»

Опубликовано
Пермский краевой центр военно-патриотического воспитания второй год подряд проводит краевую викторину «Дорогой чести и отваги Уральский танковый прошёл», посвящённую Уральскому добровольческому танковому корпусу. Одной из основных целей Викторины является формирование ценностного отношения к истории России, возрождение социально-исторических ценностей и традиций, повышение духовной культуры.

Кадеты нашей школы принимают активное участие в этой викторине. В этом году участниками стали учащиеся 9–10 классов. Ребята отвечали на вопросы по истории Уральского добровольческого танкового корпуса.

Весь текст новости

По итогам первого этапа викторины наши девочки из 10 класса: Рафикова В., Пшеницына О., Галишанова В. вышли в финал. Они  были приглашены в Пермь для участия в финале. Мероприятие проходило в ГКБУК «Пермская государственная ордена „Знак Почёта“ краевая универсальная библиотека им. А. М. Горького». Для всех участников была организована экскурсия в Пермский государственный архив социально-политической истории, где ребята смогли подробнее узнать героический путь Уральского добровольческого танкового корпуса.

Все финалисты этого конкурса были награждены бесплатной поездкой в военно-патриотический тур в г. Екатеринбург. Путешествие в Екатеринбург было насыщено различными экскурсиями. Ребята побывали в Музее Боевой славы Урала, посетили Свердловскую киностудию, смотровую площадку БЦ «Высоцкий». Но особенно запоминающимися были экскурсии на Ганину Яму (место гибели царской семьи Романовых) и в Музей Военной техники УГМК в В. Пышме. Также ребята посетили музей первого президента России Б.Н.Ельцина.

Вот впечатления одной из участниц поездки Ольги Пшеницыной:

Рано утром 5 апреля моя нога ступила на землю в столице Урала — великолепнейшем Екатеринбурге. Город очень европейский — ведь географически он находится уже в Азии, в нескольких десятках километров от границы с Европой. Он покоряет своей архитектурой, своими видами, настроением, которое здесь действительно чувствуются.

Наш экскурсовод очень подробно рассказал про город. Мы побывали в местах, где были знаменитые личности. Конечно, побывали в Храме-на-Крови — потрясающе красивая церковь, воздвигнутая в начале 2000-х рядом с местом, на котором стоял Ипатьевский дом-особняк, в подвале которого в ночь на 17 июля 1918 года были расстреляны последний российский император и вся его семья. Мы побывали в музее боевой славы в самом городе, а на второй день в музей военной техники в Верхней Пышме — «Боевая слава Урала». Нам рассказали про военные дни, как шли танковые сражения, в котором участвовал наш Уральский добровольческий танковый корпус, как жили люди в те трудные времена, на какой технике воевали. Особенно мне понравился в Музее военной техники, там я смогла посмотреть разную технику, на которой люди работали и сражались за нашу Родину в годы войны, чтобы помочь достичь цели — победы.

Далее мы отправились на высокую точку, откуда открывается красивый вид на город — это небоскрёб «Высоцкий». Именно там можно насладится городом сполна, можно увидеть множество старого и нового, которое граничит друг с другом, и эта грань не бросается в глаза. Так же в небоскребе находится музей знаменитому советскому поэту, актёру театра и кино, автору-исполнителю песен Владимиру Семёновичу Высоцкому. Там мы смогли увидеть историю жизни этого поэта.

На второй день мы с утра отправились на знаменитое место — Ганина яму, где были уничтожены останки царской семьи и теперь расположен монастырь с множеством деревянных храмов. Там мы узнали о семье последнего императора нашей страны. Там можно почувствовать атмосферу,  которая  царила в семье Николая II.

Мне понравился этот город, потому что он так же дышит историей, в которую хочется окунутся  всей головой.

А мы призываем участвовать ребят во всех проводимых мероприятиях, возможно, и вы будете награждены за свою активность такими же поездками.

Учитель истории Кустова С.А.

IХ районный конкурс творческих проектов школьников по предмету «Технология»

Опубликовано
27 апреля 2019 года состоялся IХ районный конкурс творческих проектов школьников по предмету «Технология». В этом конкурсе учащиеся нашей школы ежегодно принимают участие. В этом году из нашей школы приняли участие две девочки. В номинации «Художественная обработка материалов» проект на тему «Волшебный букет роз, вышитый лентами» стал победителем (1 место), проект выполнен Жениной Надеждой, ученицей 7 Б класса.

Весь текст новости

Жюри конкурса отметило призовым 2 местом проект на тему «SWEET дизайн»  Кичигиной Дарьи, ученицы  8 Б класса  в номинации «Декоративно-прикладное творчество». Надо отметить тот факт, что Дарья представляет свои работы в данном  конкурсе третий год подряд. В 2018 году ее проекты в двух номинациях были победителями.

Поздравляем Надежду и Дарью с достойными победными и призовыми местами. Желаем дальнейших побед в их творческой проектной деятельности.

Использование проектной технологии на уроках английского языка в начальной школе

Опубликовано
Проектная технология стимулирует интересы младших школьников и развивает их желание учиться. Дети самостоятельно или под руководством учителя занимаются поиском разрешения личностно-значимой для них проблемы, что предполагает самостоятельный перенос знаний, навыков и умений в новую ситуацию.

Работа по созданию проекта есть процесс творческий. В практике иноязычного образования в начальной школе возможно использование как мини-проектов, рассчитанных на один урок, или его часть, так и больших проектов, требующих для их выполнения длительного времени (1–2 месяца, четверть).

На последнем уроке английского языка во всех 2-х классах учащиеся создавали мини-проект — «Закладка — загадка».

Весь текст новости

Для начала я, как учитель, представила тему, цели и задачи, все вместе обсудили организацию и содержание проекта. Режим работы был индивидуальный. Каждый выполнял свой проект самостоятельно, а по завершению – ребята защитили свой проект, загадали загадку своим одноклассникам, а кто первый дал правильный ответ, тому ребята дарили свои закладки. Было очень интересно и познавательно. Каждый ребенок очень старался. А я всех положительно оценила.

Таким образом, выполняя проектную деятельность, каждый ученик, даже самый слабый в языковом отношении и менее активный в психологическом плане, имеет возможность проявить собственную фантазию и творчество, активность и самостоятельность. В итоге участвуют все ученики, используя в дальнейшем в учебном процессе свои умения говорения.

Также проектная технология имеет большую общеобразовательную ценность, поскольку направлена на формирование у младших школьников социальной компетенции, то есть способности самостоятельно действовать в новой социальной ситуации, на развитие чувства ответственности за конечный результат, умения публично выступить, и аргументировано провести презентацию данного проекта.

Копытова Наталья Николаевна,
учитель английского языка

Краевой конкурс бального танца кадетских классов

Опубликовано
Ученики 8 и 10 классов Кадетской школы г. Чернушка приняли участие в краевом конкурсе бального танца кадетских классов «Честь Имею!» добровольного содружества «Кадетское Братство», который состоялся в г. Оса 20 апреля. С танцевальной композицией «Русский вальс» — ансамбль 10 класса занял I место и приз зрительских симпатий, который вручил игумен Амвросий (Носов) за лучший танец!

Весь текст новости

Кадеты 8 классов продемонстрировали очень красивый танец «Розовый вальс» и в своей возрастной категории заняли III место!

В конкурсе приняли участие ученики п. Добрянка, г. Оса, г. Кунгур, п. Плеханово, п. Марковский.

Перед самим конкурсом ребята приняли участие в литературной, таинственной, танцевальной и творческой гостиных, а после посетили Осинский краеведческий музей, где с большим интересом изучили диорамы природы и взятия крепости Е. Пугачевым.

Подготовила ребят педагог дополнительного образования Кадетской школы Шахова В. А.

Спасибо учителям школы за организацию поездки!

Шахова В. А.

Здоровым быть ЗДОРОВО!

Опубликовано
16 апреля спортивном зале ГК «Радуга» состоялась товарищеская встреча по баскетболу между учащимися 8-х классов. Силы двух команд, а именно СОШ №1 и Кадетской школы, были равны. Лидер же определился в ходе игры.

Весь текст новости

1 место заняла 1 команда Пересвет 8а класса, капитан Буляков Рузиль.

2 место заняла 2 команда 8а класса, капитан Коновалов Егор.

3 место заняла команда СОШ №1, капитан Барашков Данил.

Спасибо всем участникам за интересную игру! Желаем дальнейших побед и успехов!

Костин В. А.

1.jpg

Квест-игра «Избирательный ориентир»

Опубликовано
13 апреля территориальная избирательная комиссия совместно с Молодежной избирательной комиссией провели на базе нашей школы квест-игру «Избирательный ориентир». Игра проводилась в рамках Межрайонного проектного конкурса с целью формирования правовой и политической культуры будущих избирателей.

Ученицы 10 класса Рафикова В. и Галишанова В. являются членами Молодежной избирательной комиссии, и именно они предложили своим одноклассникам поучаствовать в этом конкурсе. Кадеты 10 класса: Чукавин А., Валинурова Р., Закиров В., Занозин В., Карпеева А. создали команду под названием «ВВЖ». Также в игре принимали участие ученики школ №2 и №5, команда из молодежного объединения «Молодая гвардия Единой России».

Весь текст новости

В ходе квеста участники прошли 10 увлекательных станций, на которых смогли проявить свои знания по политике, избирательному праву, по правам человека и гражданина. Также показали свои способности действовать в команде, умение слышать и слушать друг друга.

Такие мероприятия, несомненно, важны и нужны. Сегодня молодые люди должны уметь проявлять свою активную жизненную позицию и для этого у них есть очень много возможностей.

Кустова С. А.,
учитель обществознания

День космонавтики

Опубликовано
12 апреля в России отмечается День космонавтики. Этот праздник был установлен указом Президиума Верховного Совета СССР от 9 апреля 1962 года в честь первого в мире полёта человека в космос, который совершил наш соотечественник Юрий Алексеевич Гагарин. Вот и кадеты нашей школы не остались в стороне. Учащиеся 7–11 классов приобщились к праздничным мероприятиям с помощью медиаазбуки и видеоролика «Космос — это мы».

Весь текст новости

Видеоролик «Космос — это мы» посвящён основным этапам развития советской и российской космонавтики. Он основан на кадрах документальной хроники, аудиозаписях голосов космонавтов во время полёта и после прибытия на Землю, сообщениях СМИ и т. д.

Игра состоит из 29 вопросов и ответов к ним, начинающихся на каждую букву алфавита (кроме ё, ъ, ы, ь).

Результаты игры

Среди 7–8 классов

I место — 8а класс;

II место — 8б класс;

III место — 7б клсс.

Среди 9–11 классов

I место — 10 класс;

II место — 9а класс;

III место — 9б клсс.

blog-history-cosmos_02.png

Школьный конкурс бального танца «Кадетский вальс»

Опубликовано
23 марта в Кадетской школе впервые состоялся конкурс бального танца «Кадетский вальс». Это новая форма организации досуга кадет, целью которого является эстетическое воспитание подрастающего поколения и создание условий для творческого самовыражения школьников. Состоявшийся конкурс позволил выявить талантливых участников, повысить художественный уровень творчества обучающихся, способствовал развитию культуры и танцевального мастерства кадет.

Весь текст новости

Инициаторами мероприятия выступил Совет младших командиров и комитет «Культуры и досуга». Эту инициативу поддержал хореограф школы Шахова Виктория Александровна, которая являлась главной судьей конкурса вместе с помощницами из ТСК «Виктория».

50 прелестных пар с 4 по 10 класс закружились в танцах, предусмотренных программой конкурса. Компетентное жюри оценивали музыкальность, осанку, технику исполнения танца, артистичность, эмоциональность и внешний вид. Лучшие из лучших должны быть примером во всем!

В начале мероприятия состоялся торжественный парад участников, а «Розовый вальс», в исполнении 8х классов, украсил и придал праздничное настроение.

Конкурс начался с полуфинала 4х и 5х классов. Затем, выступили 6 и 8 классы. Пока к своему выходу готовились 8-е классы показательный номер «Русский вальс» продемонстрировал 10 класс. А после финала в 4–5-х классах, грацию и изящество, выправку и силу, показали старшие участники конкурса — кадеты 9–10 классов.

Ансамбль мажореток «Триумф» разнообразил жанровую танцевальную атмосферу легким, задорным номером «Девичья пляска».

Награждение участников и победителей не обошлось без слез радости! Действительно, танцевальные номера были исполнены на достойном уровне! Кадеты очень старались и ответственно подошли к этому конкурсу. Лучших из лучших можно с уверенностью назвать примером для товарищей.

Общим танцем «Кадетский вальс» и общим фото закончился I школьный конкурс бального танца «Кадетский вальс». Надеемся, что он станет традиционным в череде школьных мероприятий!

Список участников и победителей школьного конкурса бального танца «Кадетский вальс»

4 классы

Победители

Закиров Артур — Накорякова Ева — 1 место

Вшивков Кирилл — Зиялтдинова Алина — 2 место

Шайбаков Ильнур — Сафина Валерия — 3 место

Финалисты

Бондаренко Евгений — Билалова Аделина

Усанин Арсений — Порываева Лиза

Гайнуллин Айдар — Габдушева Виолетта

Участники

Буляков Рузаль — Теплякова Мария

Минияхметов Илья — Заманова Зарина

Зотов Дима — Моисеева Полина

Садков Арсений — Туктакиева Валерия

Бабушкин Алеша — Кириллова Анастасия

Ямалтдинов Айнур — Бабикова Снежана

Плотников Никита — Фаизова Анастасия

Бадрисламов Иван — Абитова Дарья

Калямов Станислав — Гильманшина Елизавета

Ялалтдинов Данил — Бактиева Карина

Милиятов Вова — Туктакиева Диана

5 классы

Победители

Кивилев Илья — Шмелева Алена — 1 место

Афанасьев Егор — Воложанинова Виолетта — 2 место

Резванов Станислав — Тякина Алина — 3 место

Финалисты

Полыгалов Артем — Поплаухина Екатерина

Евдокимов Лев — Вшивкова Регина

Участники

Казаков Егор — Киямова Лиана

Шакиров Альберт — Фархуллина Карина

Минигалиев Юнир — Цыбина Дарья

Лужбин Никита — Старцева Вероника

Ахматгалиев Рамзис — Беляева Алина

6 классы

Победители

Казаков Тимофей — Мардамшина Дарья — 1 место

Валиев Егор — Герасимова Евгения — 2 место

Женин Максим — Буркова Дарья — 3 место

Финалисты

Данилова Варвара

Галяува Виктория

Гашкова Ксения

Сарапулов Егор — Ардуанова Дарья

Моисеев Иван — Гайниахметова Элина

8 классы

Победители

Коньков Дмитрий — Гагарина Екатерина — 1 место

Минлиаскаров Кирилл — Суфиянова Регина —  2 место

Гладиков Михаил — Гильмиярова Мария —  3 место

Финалисты

Садиахматов Влад — Кичигина Дарья

Буляков Рузиль — Митрофанова Таня

9–10 классы

Победители

Гараев Артем — Жуланова Наталья — 1 место

Аллаяров Кирилл — Шадрина Дарья — 2 место

Палабугин Данил — Галишанова Виктория — 3 место

Финалисты

Нигаматьянов Алексей — Рафикова Виктория

Горяшин Виталий — Дядина Анастасия

Милиятов Алексей — Маркова Анастасия

Участники

Евдокимов Михаил — Карлышева Анжелика

Ротегов Артем — Имайкина Арина

Минигулов Владислав — Паршакова Анастасия

8. Вальс.png

XII межрайонные Сретенские чтения

Опубликовано
16 марта 2019 года в рамках Фестиваля православной молодёжи, ежегодно проводимой в Чернушинском районе, прошли XII межрайонные Сретенские чтения. В этом году Сретенские чтения были посвящены Году книги в странах СНГ, 1150-летию памяти создателя Славянской азбуки, равноапостольного Кирилла, 640-летию начала духовного подвига Стефана Великопермского (1369 г.) и грядущему юбилею Чернушинского района.

Ежегодно кадеты нашей школы принимают активное участие в этом мероприятии, этот год тоже не стал исключением. Учащихся представили свои работы на всех пяти дискуссионных площадках и заняли призовые и победные места.

Весь текст новости

В работе секции «Секреты бабушкиного сундука» приняла участие Дарья Кичигина, ученица 8 класса, с исследованием на тему «Реликвия моей семьи — Евангелие» и была признана победителем в этой номинации (руководитель — Галлямова Ф. Ф., учитель технологии).

Дарья Буркова, ученица 6 класса, выступила на тему «Александр Невский — защитник Отечества» на секции «Слава русской старине». Работа Дарьи заняла призовое 3-е место (руководитель — Занин Д. В., учитель истории).

Две работы, выполненные под руководством Кустовой С.А. — учителем  истории и обществознания были представлены:

  • на секции «Лишь слову жизнь дана…», где учащиеся представляли  сочинения в форме эссе на духовно-нравственные темы, была отмечена эссе про равнодушие ученицы 10-го класса Виктории Рафиковой — 3 место;
  • исследовательская работа, выполненная к 95-летнему юбилею школы, «Директора школы» кадет 8 класса Рузиль Буляков ознакомил участников секции «Уральский край, народ твое богатство, твой православный труженик-народ...».

Работы по разным направлениям видов искусства были представлены на секции «Веленью Божьему, о Муза, будь послушна…». Кадет школы Лев Евдокимов выступил со своей исследовательской работой на тему «Первые буквари». Исследование он представил в качестве ученика Воскресной школы при Духовно-просветительском центре им. преподобного Сергия Радонежского. Исследование Льва отмечено 2 призовым местом.            

Сретенские чтения способствуют активизации поисково-исследовательской деятельности учащихся по изучению истории страны и родного края, развивают интерес к отечественной истории и культуре, к духовной летописи Пермского края; способствуют воспитанию чувства уважения и любви к Отчизне, к духовному и историческому наследию предков.

Галлямова Ф. Ф.