Размер шрифта: A A A Изображения: Показать Скрыть Цветовая схема: A A A
Версия для слабовидящих

Изучение истории России и родного края — приоритетно для кадета!

Опубликовано

С целью воспитания гражданской ответственности в отношении сохранения и использования исторического наследия России и Пермского края мы постоянно привлекаем обучающихся школы к участию в конкурсах и турнирах.

Кадеты нашей школы в III четверти приняли активное участие в краевых конкурсах патриотической направленности.

Весь текст новости

Так, команда 9 классов (10 человек) выполняли задания краевого интеллектуального турнира по военной истории России и Прикамья «Земля Пермская — имена и события в судьбе Родины».

Первый дистанционный этап «Военно-исторический триатлон», включал следующие задания:

  1. «Твердыня» по исторической карте «Русская крепость IX-XVIII вв.».
  2. «Арсенал» по изображениям военного вооружения, военных сооружений, военной формы и амуниции русского армии начала XIX-XX вв.
  3. «Тактика и стратегия» связано с выполнением историко-тактической задачи по войнам начала XX века. «Великая война 1914-1918 гг.», работа с текстами этого времени.

Задания были сложные, найти ответы на данные вопросы было непросто. Ребята столкнулись с тем, что многие вопросы в рамках школьной программы не изучаются. Поэтому пришлось серьезно изучать дополнительную литературу, чтобы найти правильные ответы. Но пройти во второй тур команде не удалось. Хотя, конечно, ребята получили положительный опыт участия в таких турнирах.

Самые любознательные учащиеся 9-х классов (10 человек), изучая по истории России тему: «Великая Отечественная война», решили расширить свои знания и поучаствовать в краевой исторической викторине «Дорогой чести и отваги Уральский танковый прошел», посвященной 75-летию Уральского добровольческого танкового корпуса. Ребята выполняли задания по истории создания танкового корпуса, познакомились с основными событиями и фактами. Также узнали о ветеранах, тружениках тыла  Уральского танкового корпуса и написали эссе об одном из участников. Все работы были выполнены хорошо, но, к сожалению, призовых мест у нас нет. Самое главное, ребята пополнили багаж своих знаний по военной истории нашего края.

В краевом конкурсе творческих работ «Моя Галерея Славы» принял участие кадет 6а класса Хамидуллин Эльмарт. Он написал эссе «Горжусь своим дедом» про своего дедушку Ильдуса Ахнафовича Хамидуллина, Почетного железнодорожника. Его работа была отмечена жюри.

Конкурсы по истории России и Пермского края на этом не заканчиваются. Призываем всех кадет нашей школы проявлять активность и заинтересованность в данных конкурсах.

Кустова С.А.,
учитель истории

ИТ_2018 1 тур сертификат А СОШк Чрншк (1).jpg

Семинар-практикум «Решение нестандартных задач как способ повышения эффективности качества знаний младших школьников»

Опубликовано

В течение всего учебного года на базе Кадетской школы для учителей начальных классов района работает постоянно действующая проблемно-творческая группа «Решение нестандартных задач как способ повышения эффективности качества знаний младших школьников» (руководитель Бакалдина А. А.) В рамках работы этой группы 22 марта состоялся семинар-практикум «Решение нестандартных задач как способ повышения эффективности качества знаний младших школьников». Участникам семинара учителями нашей школы продемонстрирован опыт использования различных форм организации внеурочной деятельности по решению нестандартных задач.

Весь текст новости

В рамках факультатива «Умники и умницы» внеурочные занятия  по теме «Решение нестандартных задач разными методами» показали  Русских Т. В.  и Соловьёва Т. Л. По этой же теме индивидуально-групповые занятия проведены Бакалдиной  А. А. и  Высоковой Л. Л.

Занятия были продуманными, насыщенными, интересными, поэтому ребята активно отвечали и увлечённо выполняли задания, подобранные учителями. Учащиеся продемонстрировали умение решать нестандартные задачи разными методами. На протяжении всех уроков чувствовалась доверительная атмосфера между педагогами и детьми.  

Все открытые занятия получили высокую оценку присутствующих. Участники пришли к мнению, что важно самообразовываться и делиться опытом педагогической работы в рамках таких мероприятий, как семинары учителей.

Бакалдина А. А.

Краевой семинар «Типичные затруднения и приемы, пути решения у обучающихся младшего школьного возраста по предмету «Окружающий мир» при подготовке к ВПР»

Опубликовано

16 марта 2018 г. на базе нашей школы был организован и проведен семинар «Типичные затруднения и приемы, пути решения у обучающихся младшего школьного возраста по предмету «Окружающий мир» при подготовке к ВПР». Семинар проходил под руководством Дины Александровны Зотовой, старшего научного сотрудника отдела сопровождения ФГОС ГАУ ДПО «ИРО ПК».

Весь текст новости

Участниками семинара стали учителя начальных классов образовательных учреждений г. Чернушка, Чернушинского района и педагогические работники нашего образовательного учреждения.

 Участников семинара приветствовала Елена Анатольевна Буркова, директор школы. Она сказала о том, что подготовка к ВПР является важной задачей школы на современном этапе ее развития.  С содержательным и интересным докладом «Типичные затруднения и приемы, пути решения у обучающихся младшего школьного возраста по предмету «Окружающий мир» при подготовке к ВПР» выступила Зотова Дина Александровна. В своем докладе она сделала акцент на новых технологиях, которые можно использовать при подготовке выпускников начальной школы и их использовании в работе.

В практической части семинара учителями начальных классов школы были проведены четыре открытых урока предмета «Окружающий мир». К проведению уроков педагоги отнеслись ответственно и творчески. На уроках ими были использованы современные технологии, позволяющие учащимся успешно усваивать учебный материал.

  • Урок  в  1 А классе на тему «Почему мы любим кошек и собак». Учитель Елена Петровна Сельницина.
  • Урок  в 4 А классе на тему «Великая Отечественная война». Учитель Алена Александровна Бакалдина.
  • Урок  во 2 Б классе на тему «Родина. Родной край. Россия многонациональное государство».  Учитель Наталья Валерьевна Хохлова
  • Урок  в 4 В классе на тему «Мастер печатных дел». Учитель Венера Рамилевна Хазиева.

Учителями, проводившими открытые уроки, был сделан самоанализ и они отвечали на вопросы своих коллег.

В заключительной части семинара состоялись выступления по теме семинара.

  • Учителя начальных классов  МБОУ «Кадетская школа» Полыгалова Ирина Муллануровна  и Шайхиева Людмила Галимзяновна выступили по теме семинара  «Типичные затруднения и приемы, пути решения у обучающихся младшего школьного возраста по предмету «Окружающий мир» при подготовке к ВПР»
  • Паршакова Ольга Михайловна, учитель начальных классов МБОУ «Таушинская ООШ», выступила на тему  «Приёмы работы с текстом на уроках окружающего мира».
  • Демина Елена Николаевна, учитель начальных классов МБОУ «Труновская ООШ», выступила на тему  «Использование регионального компонента в ВПР по окружающему миру в начальных классах».
  • Уланова Татьяна Павловна, учитель начальных классов МБОУ «Базовая Павловская СОШ» Тюинский филиал, выступила на тему «Приемы смыслового чтения на уроках окружающего мира».
  • Ментемирова Наталья Александровна, учитель начальных классов МБОУ «Рябковская СОШ», выступила на тему  «Формирование опыта самостоятельного действия при включении младших школьников в исследовательскую практику» (обобщение опыта)».

Семинар прошел в обстановке полной заинтересованности участников. Участники семинара получили хорошую информацию в теоретической и практической части. Руководитель семинара Зотова Дина Александровна в своем докладе дала информацию и хорошо раскрыла тему «Типичные затруднения и приемы, пути решения у обучающихся младшего школьного возраста по предмету «Окружающий мир» при подготовке к ВПР», что не оставила равнодушным ни одного участника семинара.

Галлямова Ф. Ф.

Триумф мажореток

Опубликовано

9 марта при поддержке Министерства культуры Пермского края в г. Пермь состоялся Открытый чемпионат и Первенство Приволжского федерального округа по спортивной хореографии, на котором школьный ансамбль мажореток «Триумф» триумфально занял три победных места!

Весь текст новости

На территории Пермского края активно развиваются направления спортивной хореографии, которые представлены РО ФСХР «Федерацией спортивной хореографии Пермского края» (ФСХПК).

К ним относятся:

  • мажоретки (как традиционные парадные, так и спортивные. Красивые проходки с флагами, яркие номера с помпонами, изящные программы с бАтоном),
  • Baton Twirling (гимнастика, хореография, работа с бАтоном — твирлинговый снаряд),
  • Rope Skipping (скакалка. Соревнования по силе, выносливости, скорости и творческие программы-фристайл).

Кроме того, к таким соревнованиям подключаются барабанщицы, барабанные коллективы, и те, кому интересен Арт-спорт.

Наши звёздочки-победительницы — Света Туктакиева, Софья Новикова, Кристина Шестакова, Анастасия Гладикова, Вероника Пленкина, Анастасия Фаисханова выступили в дисциплинах мини-группа начинающие сеньорки в номинациях «Мажоретки баннеры/флаги», «Мажоретки Mix», «Мажорет-шоу». В каждой номинации ансамбль занял 1 место!

Подготовила коллектив хореограф Шахова Виктория Александровна.

Поздравляем девочек и их тренера с триумфальной победой и желаем дальнейшего роста, творческих находок и покорения новых вершин!

Наталья ШИЛЯЕВА,
педагог-организатор

Коллектив МБОУ «Кадетская школа»
благодарит районную администрацию за предоставление транспорта

Вахта Памяти

Опубликовано

В период с 1 января по 12 марта 2018 года на территории Кадетской школы были проведены мероприятия по уходу за памятником Героя Советского Союза Евгения Францева.

Весь текст новости

Во время этих мероприятий команда «ПЕРЕСВЕТ» под руководством офицера-воспитателя Костина Виталия Андреевича проводила тренировочные занятия по выставлению ПОСТА №1 и отработки слаженных строевых приемов с оружием.

Вахта памяти прошла 22 февраля в честь празднования дня воинской славы – Дня защитника Отечества, а также 7 марта у памятника выпускника школы был выставлен почетный караул в честь его Дня рождения. В нем приняли участие кадеты 7а класса, показав отличную строевую выправку, безупречный внешний вид, хорошую слаженность, высокую ответственность, подчеркнув важность и торжественность проводимого мероприятия.

Вахта памяти была реализована в рамках дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы гражданско-патриотической направленности «Пост №1».  

Костин В. А.,
воспитатель МБОУ «Кадетская школа»

На фото: команда «ПЕРЕСВЕТ»
МБОУ «Кадетская школа»

 

О звездочках и звездах. Маленькие рассказы

Опубликовано

Я, Наталья Николаевна, классный руководитель, начинаю цикл маленьких рассказов «О звездах и звездочках, в которых буду знакомить с кадетами 6а класса. Каждый ученик моего класса наделен своим талантом. Сегодня я хочу рассказать вам о нашей музыкальной звездочке — Доровских Александре.

Весь текст новости

Саша, на мой взгляд, очень талантливый мальчик. Его музыкальные способности растут с каждым днем. Он сам может много рассказывать, как он играет часами на кларнете, как готовится к выступлениям в музыкальной школе, в каких фестивалях-конкурсах он участвует. И такого вдохновения, как у него, я не видела давно.

В этом учебном году Александр защитил честь класса на концерте, посвященному Дню Мам. Его выступление было посвящено всем мамам и своей маме, которая тоже была в зале. Игра была волшебной.

В последнее время Саша много выезжает, участвуя во Всероссийских конкурсах. И практически всегда Саша привозит призовые места.

Замечательно, что такой талантливый ученик есть в 6а классе. Надеюсь он еще не раз порадует нас своим музыкальным выступлением. О других звездочках я расскажу позже.

Н. Н. Копытова
классный руководитель 6А класса

 

В рядах Всероссийского движения ЮНАРМИЯ пополнение!

Опубликовано

3 марта 2018 года у юнармейцев отряда «Грифон» состоялось важное событие — Клятва Юнармейца. Но начнем все по порядку. Торжественной Клятве предшествовал «Юнармейский квест», который должен был в игровой форме познакомить гостей из школы № 5 и Павловской школы с основными направлениями Всероссийского военно-патриотического детского движения «ЮНАРМИЯ». Всего в квесте приняли участие четыре команды мальчишек и девчонок 10–11 лет. Квест включал в себя восемь станций: соревнования на ловкость, выпуск плакатов на экологическую тему, демонстрация АК-74м, сбор аптечки, загадки про науки, музыкальное и краеведческое испытания, конструирование легосамолета. Если коротко, то квест прошел на «ура», все дети были довольны.

Весь текст новости

По завершению квеста началось то, ради чего собственно, все собрались. Двадцать юнармейцев Кадетской школы выстроились, гости замерли в ожидании, командир командует. Доклад, приветствие, вступительные слова начальника отдела призыва военного комиссариата Сергея Алексеевича Коробейникова. И вот, командир отряда юнармеец Шайхуллин Дмитрий приступил к чтению клятвы. В конце клятвы звонко, по-детски, но ответственно и торжественно звучит: «Клянемся!»

После — приятные поздравления и вручение значков. Но торжественная часть не закончилась, впереди еще не менее приятная и волнительная церемония — церемония вручения Знамени. Символ чести отряда вручил заместитель начальника штаба местного отделения всероссийского военно-патриотического детского движения «ЮНАРМИЯ» подполковник Имайкин. Далее последовала неофициальная часть с фотографированием, новыми знакомствами и новыми планами. Так завершился первый этап или даже первый шаг в длительном, нелегком, неизведанном, но наверняка интересном пути нашего отряда.

Коровин Сергей Александрович,
офицер-воспитатель, координатор отряда

В фокусе «КАДет в КАДре»

Опубликовано

День кадетских корпусов для наших обучающихся очень значим. В честь этого события и в рамках месячника военно-патриотического воспитания Совет младших командиров организовал фотоконкурс «КАДет в КАДре».

Весь текст новости

Для участия необходимо было выполнить ряд условий: быть подписчиком школьной группы социальной сети «Вконтакте», сделать репост о конкурсе и разместить свою фотографию в специальном альбоме. А также в описании своей фотографии участники должны были рассказать о том, кто такой, по их мнению, «Кадет XXI века».

Конкурс был объявлен для учителей и учеников с 1 по 11 класс. И на него откликнулись самые смелые, яркие, творческие кадеты нашей школы.

Вот они — наши герои:

Гагарина Екатерина, 7б класс

«Кадет XXI века – это кадет, который готов в любую минуту встать на защиту своей Родины.  Кадет – это человек, который может помочь тем, кто его окружает. Кадет – это тот, кто стремится улучшать свои умения, тот, кто помнит и гордится теми, кто делал всё, чтобы сейчас у нас не было войны!»

 

Пленкина Вероника, 10 класс

«Кадет — это не просто слово, это состояние души. Дав клятву кадета, ты навсегда закрепляешь себя невидимыми и очень прочными узами со своей школой, товарищами, Отечеством!

Быть кадетом XXI века — это значит почитать традиции, быть предельно честным, любить свою Родину всей душой. Так же он не должен запятнать себя в это мутное время ложью, грязью и обманом. Несмотря на злое общество людей, стремящихся за собственной выгодой, он должен оставаться чистым душой. Кадет не может позволить себе быть таким, и если он опустится до такого, то он потеряет весь смысл этого глубокого слова — кадетство.

Учиться в кадетской школе — это несоизмеримый, бесценный опыт, который, несомненно, пригодится в тяжелой жизни. Я понимаю, какова цена этого знания, как тяжело порой бывает принять социальный статус кадета и в чем-то себе отказывать, но нисколько не жалею о том, что учусь здесь! Дисциплина и порядок обязательно должны воспитываться в кадете, ведь именно эти качества сделают его сильным и воспитанным».

 

Коньков Дмитрий, 7а класс

«Кадет XXI века – это честь, благородство и выправка. Устав кадета – быть верным товарищем и воспитывать в себе лучшие человеческие качества, быть образцом в учебе и поведении. Быть кадетом-это гордо!»

 

Буляков Рузиль, 7а класс

Кадет XXI века — кадет, который всегда готов встать на защиту своей Родины.

 

Гильмиярова Мария, 7б класс

«Кадет ХХI века — это тот кадет, который любит, уважает, гордится и всегда готов помочь своей Родине. Я учусь в Кадетской школе уже 7 лет и мне очень нравится. В нашей школе я узнаю много нового. Так же мы учимся разбирать и собирать автомат, надеваем ОЗК, учимся стрелять из автомата. В общем Кадет 21 века — это тот кадет, который любит свою Родину и любимую Школу!»

 

Пичкалева Жанна, 8б класс

«Кадет 21 века — это честный, добрый, отзывчивый, любящий свою Родину кадет! Кадеты этого века пережили многое, и я уверена, что такие кадеты всегда могут встать на защиту своей родины! Они знают историю своей страны и гордятся ей. Я горжусь тем, что я Кадет!»

 

Кадочников Никита, 5а класс

«Первая и главная обязанность кадета – это верность Отечеству! Кадет – это звучит гордо! Кадет, это который готов встать на защиту своей Родины, прийти на помощь своим товарищам. Быть честным и верным, дисциплинированным. Дорожить честью школы и класса. Воспитывать в себе лучшие человеческие качества.

Я ГОРЖУСЬ, ЧТО УЧУСЬ В СВОЕЙ ШКОЛЕ!»

 

Хамидуллин Эльмарт, 6а класс

«КАДЕТ 21 века — это кадет, который поможет пожилым и младшим товарищам, это тот, кто в любое время готов встать на защиту своей Родины».

 

Гладиков Алексей, 11 класс

«Кадет 21 века — человек, впитавший традиции множества поколений, человек, который чтит и приумножает величие и славу своего народа. Кадет – маленький защитник своего Отечества, который приучается к умению оказать помощь своей стране в нехорошие для неё времена. Быть кадетом в 21 веке - особенно важно, т.к. политическая ситуация нашей страны находится в условиях постоянной угрозы, которую, при необходимости, кадет должен будет искоренить».

 

Туктакиева Светлана, 11 класс

«Кадет XIX века — это слово большое,
Лишь кадет его значенье поймет.
Ведь это слово совсем не простое,
Много разных значений несет!»

 

Овчинников Арсений, 4а класс.

 

Голосование за фотографии проходило с 21 февраля по 5 марта. За все дни было отдано 1879 голосов!

В непростой, но шуточной борьбе, места голосования распределились следующим образом:

5 место общим количеством голосов занимает Буляков Рузиль! 4 местоКоньков Дмитрий! Оба кадета получают в подарок поощрительные призы.

Почетное 3 место занимает Гильмиярова Мария! Серебряным призером становится Гладиков Алексей! От победы его отделило всего 7 голосов. Победителем объявляется Туктакиева Светлана!

 

Поздравляем всех участников, призеров и победителя!

Вы все большие молодцы! И мы, Совет младших командиров, рады, что у нас в школе учатся настоящие кадеты — решительные, творческие патриоты своей Родины!

Председатель Совета младших командиров
Горинов Иван, кадет 11 класса

На фото: все участники конкурса

 

3 марта в нашей школе прошли соревнования по лыжным гонкам «Спринт»

Опубликовано

В соревнованиях приняли участие обучающиеся 5–11 классов.

В группе 5–7 классов соревновались 41 человек. Призерам стали: Хамидуллин Эльмарт (6а) и Балтаева Настя (7б) — 3 место, Пахомов Андрей (7а) и Гайниахметова Элина (5б) — 2 место. Победители: Коньков Дима (7а) и Женина Надя (6б).

Весь текст новости

В группе 8–11 классов соревновались всего 12 человек. Призерами стали: Имайкина Арина (8б) и Заманов Билал (9а) — 3 место, Сарапулов Артем (11) и Дядина Настя (8б) — 2 место. Победители: Зиязиев Денис (9а) и Карлышева Анжелика (8б).

Командные места не определялись, так как только один класс выставил команду, превышающую 50% от списочного состава класса. Это команда 7А класса. Они и стали победителями. Но номинацию пришлось изменить на «Самый дружный класс».

Поздравляем всех участников и победителей.

Очень печально, что в соревнованиях вообще не приняли участие учащиеся 9б, 9в, 10 классов. А из 11класса был только один человек. 

Галанов Л.И.,
Окунева О.В.

full_69e362d72502bdfeab3a19fe79a66d3f.png

Науки юношей питают... или как кадеты делают свои шаги в науку

Опубликовано

27–28 февраля в школе проходил конкурс исследовательских работ учащихся «Шаг в науку».

Весь текст новости

На конкурс было представлено 15 работ: 11 — от учеников начальных классов и 4 работы 6–9 классов.

Места среди 1–4 классов расположись следующим образом:

1 место — Шайбаков Степан (3в) «Как вырастить салат в комнатных условиях?» (руководитель Шайхиева Л. Г.)

2 место — Кустов Максим (3в) «История Чернушинского футбола» (руководитель Шайхиева Л. Г.)

3 место — Довыдова Юля (2б) «Чипсы: вред или польза?» (руководитель Хохлова Н. В.)

Лучшими работами в средних и старших классах были признаны все:

  • Хамидуллин Эльмарт (6а) «Моей семьи железнодорожная династия» (руководитель Кустова С.А.),
  • Кичигина Дарья (7б) «Родословная моей семьи» (руководитель Галлямова Ф.Ф.),
  • Шайхуллина Агата (7б) «Фонтан» (руководитель Галиева В.З.),
  • Усманов Ильгиз (9в) «Вся правда о радиации» (руководитель Галиева В. З.).

На районный конкурс от школы было направлено 8 работ — труды победителей, а также ученика 3а класса Смирнова Данила с работой «По бескрайним просторам Пермского края... или это должен увидеть каждый!», ученицы 2б класса Исламовой Виктории с исследованием «А прочно ли куриное яйцо?»

Желаем исследователям удачного выступления и дельнейших побед!