Размер шрифта: A A A Изображения: Показать Скрыть Цветовая схема: A A A
Версия для слабовидящих

Путешествие по городам России

Опубликовано

В осенние каникулы 16 учащихся нашей школы приняли участие во всероссийском проекте «Засечная черта» в рамках Национальной программы детского образовательного туризма и совершили увлекательное путешествие по городам нашей Родины.

Весь текст новости

А теперь подробнее о том, каким увлекательным было это путешествие. Тур «Засечная черта» насыщен интересными и познавательными экскурсиями.

Мы побывали в г. Серпухове — одном из важных городов Засечной черты, где познакомились с историей этого города-крепости, с его архитектурными памятниками. Кадеты посетили музей-диораму «Великое стояние на реке Угре в 1480 году», которое положило конец монголо-татарскому игу на Руси.

Далее наш путь лежал в еще один из старинных городов — Калугу. Здесь мы посетили музей Космонавтики, увидели памятник основоположникам российской космонавтики К.Э. Циолковскому и С.Королеву. В основе скульптурной композиции памятника — реальное событие. Историки доказали факт того, что в 1929 году уже известный учёный Константин Циолковский встречался в Калуге с начинающим конструктором Сергеем Королёвым.

Приехав в г. Козельск, который считается самым древним в Калужской области, мы побывали в краеведческом музее и узнали о самоотверженном подвиге жителей этого маленького городка во время нашествия хана Батыя в 1238г. Большое впечатление на нас произвела Оптина Пустынь. Оптина пустынь — это уникальный монастырь Русской православной церкви. Монастырь впечатляет своей архитектурой и духовной атмосферой.

Тула — еще один город Засечной черты. Тульский Кремль — памятник архитектуры XVI века, старейшее сооружение города, поразил нас своими размерами и красотой. А Тульский государственный музей оружия — одна из главных достопримечательностей города. Благодаря наличию уникальных экспонатов музей обрел огромную популярность и мировую известность.

Неслучайно наш тур назывался «Засечная черта». Засечная черта — это линия оборонительных сооружений на границах Русского государства для защиты от нашествия монголо-татарских войск. Города, которые посетили кадеты, как раз и вошли в эту оборонительную линию.

Завершалось путешествие в городе Москве. Посещение Центрального музея Великой Отечественной войны оставило неизгладимый след в наших сердцах. В музее нам показали все крупные битвы войны, а также на стене с именами Героев Советского Союза мы обнаружили и имя нашего Героя — Е.И.Францева. Кульминацией нашей поездки стала экскурсия по Красной площади, где мы стали свидетелями репетиции парада, посвященному 7 ноября.

Путешествие по городам России было очень увлекательным, познавательным и незабываемым.

Родители и руководители группы благодарят за оказанную помощь Егорова Леонида Леонидовича

Руководители группы:
С.А.Кустова, Е.А.Врачева

«Моя Россия: град Петров»

Опубликовано

В осенние каникулы нам, ученикам Кадетской школы, посчастливилось побывать в замечательном городе, культурной и исторической столице нашей страны, в г. Санкт-Петербург!

Весь текст новости

Поездка по данному маршруту была организована в рамках экскурсионно-познавательного проекта Министерства культуры и спорта.

Нас гостеприимно встретили и разместили в крупнейшем отеле «Москва». Мы сразу отметили, что жители «Северной столицы» очень доброжелательные.

В первый же день пребывания в Санкт-Петербург состоялась обзорная экскурсия по городу, во время которой мы увидели великолепные архитектурные ансамбли Университетской набережной, Стрелки Васильевского острова, Марсова поля, Дворцовой и Сенатской площадей, Невский проспект, Исаакиевский собор, Мариинский дворец, Мариинский театр, исторический район Коломна, остров Новая Голландия, Английскую набережную, Петропавловскую крепость. 

Во второй половине дня состоялась экскурсия в Государственный Русский музей — крупнейший музей русского искусства в мире, собрание которого превышает 400 тыс. единиц хранения, а посещаемость — 1,3 млн. человек. Главным зданием музея является Михайловский дворец с выставочным корпусом Бенуа. Знакомство с собранием Русского музея позволило нам составить полное представление о всех этапах развития национальной живописи, скульптуры, декоративного искусства с XII в. до наших дней

Мы надолго запомним посещение музея-макета «Петровская Акватория» — исторического музея-макета в Санкт-Петербурге, выполненного в масштабе 1:87 на площади более 500 кв. м. Общая площадь музея составляет 1100 кв. м. Макет содержит наиболее значимые постройки на берегах Невы и Финского залива, возведенные в XVIII веке. Особенностью музея является воссоздание акватории Невы и Финского залива с использованием настоящей воды, а также применение собственных запатентованных технических разработок.

Второй день преподнёс нам много открытий:

  • Посетили Государственный Эрмитаж — один из крупнейших и самых значительных художественных и культурно-исторических музеев России и мира, который входит в 20-ку самых посещаемых музеев Земли. Коллекция музея насчитывает около трёх миллионов произведений искусства и памятников мировой культуры, начиная с каменного века и до нашего столетия. Неповторимая особенность Эрмитажа — коллекции высочайшего уровня, исторические ассоциации, гармоничность и торжественность художественного образа музейных зданий.
  • Посетили Монумент героическим защитникам Ленинграда на площади Победы — памятник подвигу военнослужащих и горожан в трагические дни блокады Ленинграда 1941–1944 годов. Сооружение мемориала частично велось на средства многочисленных добровольных пожертвований. Монумент был создан в 1974-1975 гг. по проекту архитекторов В. А. Каменского и С. Б. Сперанского и скульптора М. К. Аникушина как запечатленное в бронзе и граните повествование о героической странице в истории города, мирная панорама которого простирается за площадью Победы. Для гас был продемонстрирован документальный фильм о Блокаде Ленинграда. По щеке катились слезы от увиденного…
  • Вечером ездили на экскурсию в Государственный музей-заповедник «Павловск» — дворцово-парковый ансамбль конца XVIII — начала XIX веков, расположенный в городе Павловске, современном пригороде Санкт-Петербурга. Ядро дворцово-паркового комплекса — Павловский дворец, который являлся летним дворцом императора Павла I. Ко дворцу примыкает парк площадью около 600 га, что делает его одним из крупнейших пейзажных парков в Европе. Дворец и парк, представляющие большую эстетическую и историческую ценность, строились на протяжении 50 лет тремя поколениями известнейших архитекторов и оформителей: Чарлза Камерона, Винченцо Бренна, Джакомо Кваренги, Андрея Воронихина, Карло Росси.

Третий день подарил нам встречу с Мариинским театром. Мы с интересом и большим удовольствием познакомились с новой Мариинкой, услышали изумительные голоса молодых исполнителей оперетты.

Мариинский театр — один из ведущих музыкальных театров России и мира, важнейший символ статуса Санкт-Петербурга как столицы культуры мирового значения. Помимо знакомства с внешним архитектурным обликом Исторической сцены Мариинского театра (здание построено в 1859–1860 гг.), в фокусе экскурсии оказалась Новая сцена Мариинского театра, интерьер и экстерьер которой выполнены в элегантном, современном и даже иногда вызывающем споры ключе. После рассказа о внутреннем устройстве театра, его истории, важнейших именах и постановках, мы стали участниками уникального представления «Мариинский театр — душа Петербурга», которое в понятной форме концентрировала главные достижения труппы театра в области оперы и балета.  

Время, проведенное в этом удивительно красивом городе, пролетело незаметно. Мы остались в восторге от города, от музеев и театра, которые мы посетили. Нам выпала возможность прикоснуться к истории Санкт-Петербурга, увидеть архитектурные шедевры этого красивейшего города. Понимание того, что здесь по улицам ходили великие люди, которые создавали историю России, трепетало наши сердца. От увиденного у нас захватывал дух! Мы были по радостному горды за прошлое и настоящее нашей великой державы!

Поездка «Моя Россия: град Петров» нам запомнится навсегда, и мы благодарим за ее организацию Правительство России, Пермского края, администрацию и учителей нашей школы!

Участники экскурсионной поездки
и руководитель делегации Казнина Р. С.

Наши знатоки в лидерах!

Опубликовано

11 ноября 2017 года в МАОУ «Гимназия» состоялся муниципальный этап 2 тура Всероссийского синхронного чемпионата по интеллектуальным играм для школьников (Лига М): игры «Что? Где? Когда?» и «Десятка». Нашу школу представляли 2 команды.

Весь текст новости

Кадеты 8б класса — Пичкалева Жанна, Фазылханова Карина, Фаисханова Анастасия, Давыдова Ксения, Байрамшина Валерия — в составе команды «Каппа» в упорной борьбе завоевали победное 1 место!  Руководитель команды — учитель географии Казнина Р.С.

Команда «Виктория» — сборная 8а и 9б классов, в составе Городиловой Снежаны, Пшеницыной Ольги, Карпеевой Анастасии, Ротегова Артема, Евдокимова Михаила и Курдюмова Сергея, заняли 2 место! Руководители команды – педагог-библиотекарь Городилова С.П. и учитель географии Казнина Р.С.

Обе команды проявили свой талант, эрудицию, смекалку и знания, благодаря чему и заслужили призовые места! Командный дух тоже влияет на результат — ребята сдружились и играют в слаженных командах с большим желанием!

Хочется отметить, что ребята участвуют в интеллектуальных турнирах не первый год, у них богатый опыт и интересная игра. Так, например, в первом туре Всероссийского синхронного чемпионата команда «Виктория» заняла 1 место. А в прошлом учебном году команда «Каппа» представляли наш район в г. Пермь на краевом этапе.

Впереди у знатоков новые игры, и мы желаем им новых побед!

Казнина Р. С.,
учитель географии, руководитель команд

Осенний Кадетский бал — 2017

Опубликовано

27 октября, под занавес 1 четверти, в школе состоялся осенний Кадетский бал — 2017.

Весь текст новости

Организаторы праздничного события, кадеты 10 класса, со всей ответственностью подошли к его проведению.

А проводился он с целью возрождения традиций кадетских балов в России и в продолжении зародившейся школьной традиции, пропаганды духовно-нравственных традиций и морально-этических норм поведения в обществе, раскрытия творческого потенциала кадет, привлечения и развития интереса молодежи к истории культуры, к истории танца и бального этикета, создания атмосферы праздника, открытого творческого общения между участниками Бала.

На торжество прибыли кадеты с 6 по 11 класс. 33 пары заявились на конкурс стать королем и королевой бала. Им предстояло пройти непростые конкурсы и выполнить задания ведущих. И, конечно, танцевать и кружиться в вальсе. А оценивали их выступление жюри в составе кадет Леоновой Марии, Туктакиевой Светланы и педагогов Изибаева Ю. В., Бадрисламова В. Ф.

По традиции бал открыл величественный и грациозный полонез. За ним показательное выступление представил ансамбль 7-х классов — танец «Богемская полька». А дальше целый вечер пары кружились, играли и веселились! Получив массу положительных эмоций, по отзывам самих участников и зрителей, настал момент подведения итогов — королем Осеннего кадетского бала — 2017 стал кадет 7а класса Коньков Дмитрий и его спутница, кадет 7б класса Гагарина Екатерина стала королевой бала! Счастливые обладатели главного приза кружатся в вальсе под всеобщие аплодисменты!

Задернут занавес, гаснут свеч, осенний бал под шорох листьев подошел к завершению.

Спасибо организаторам праздника за доставленное удовольствие!

Социальная акция «Карта безопасного детства»

Опубликовано

В кадетской школе также, как и во всех школах г. Чернушка, стартовала масштабная социальная акция «Карта безопасного детства».

Весь текст новости

В течение недели с 9 по 13 октября обучающиеся 2–4 классов получили специальные карты железнодорожного микрорайона. Вместе с родителями они должны были наклейками отметить на них как комфортные, так и неблагоустроенные или даже опасные места. Помимо наклеек, им предстояло проложить безопасный маршрут от дома до школы и обратно.

Ученики с интересом откликнулись на это «домашнее задание». И уже в первые дни приносили готовые работы.

По мнению организаторов проекта «Город в твоих руках» — «это новый для нашего города проект с уникальной идеей и форматом работы. Основной целью акции является включение общественности, в первую очередь детей и родителей, в процесс формирования безопасной городской среды, комфортной для подрастающего поколения. Вся информация, собранная с помощью карт, будет обработана волонтерами и включена в своеобразный комплекс общественных инициатив — единую интерактивную карту города. Созданная таким образом «Карта безопасного детства» должна стать одним из инструментов изменения городской среды с учетом мнения детей и их родителей».

Викторина «Береги свою планету!», 1–11 классы

Опубликовано

18 кадет 9 «А» класса приняли участие в викторине «Береги свою планету», которая проводилась в честь года экологии INTOLIMP.ORG.

Весь текст новости

Гараев Артем и Кустов Владислав стали абсолютными победителями, набрав максимальное количество баллов.

Димитриев Артем и Чукавин Алексей награждены дипломами 2 степени.

Гарифуллин Руслан, Занозин Валерий, Нигаматьянов Алексей, Седов Максим и Ураков Игорь получили дипломы 3 степени.

Остальные учащиеся получили сертификаты участников викторины.

Хочется отметить ещё одно нововведение, всем родителям у которых дети стали победителями и призерами викторины организаторы данного мероприятия подготовили благодарности, которые были переданы через учащихся.

Координатор викторины
Навалихина Л.А.

aut17_viktorina.jpg

В Кадетской школе подведены итоги акции «Сдавай макулатуру, качай мускулатуру»

Опубликовано

Ты — человек! Зависит от тебя,
Как будет жить, дышать твоя планета:
Тебе врученные моря, поля, леса
Храни как драгоценные заветы…

Ведь лучше хвойным воздухом дышать,
Чем вырубать деревья для бумаги..
В переработку тонны мусора собрать,
Чем рощи засорять, луга, овраги...

Очистить от бумажных гор подвал — леса сберечь…
И новых дней страницы
Расскажут, как ты бережно хранишь
Богатства родины, как ими ты гордишься!

В нашей школе акция по сбору макулатуры, по мнению организаторов, прошла успешно. Всего приняло участие 55 человек; 13 классов. Особенно активно в нее включились обучающиеся начальных классов.

Весь текст новости

Вот и результаты:

1 место триумфально занимает 1б класс (классный руководитель Полыгалова И. М.)! Девчоночки вместе с родителями принесли 200,8 кг!!! Молодчинки!!!

2 место занимает 4а класс (классный руководитель Бакалдина А. А.)! Их результат 123.3 кг!!! Супер!!!

3 место с результатом 71.7 кг занимает 2а класс (классный руководитель Шиляева Н. А.)! Так держать!!!

Абсолютным лидером стала Рахимова Элина, 1Б класс! Она принесла 48 кг!

2 личное место заняла Шадрина Мария, 1б класс! Ее результат 37 кг!

3 призовое место занял воспитанник 4а класса Мусихин Егор с результатом 36,1 кг!

Все участники, принесшие более 4кг, получили в подарок билет в кино «Дом. История путешествия»!!! А золотой и серебряный победители Элина и Мария получили в подарок абонемент в фитнес клуб!

Всего за 2 дня собрано более 493,6 кг макулатуры! За это всем большое спасибо! Вместе мы смогли сохранить 8 деревьев!

Подобные экологические акции в школе будут продолжаться не только в «Год экологии». Поэтому, на заметку тому, кто-то захочет помочь нашей природе – прочитайте стихотворение про Юру и берите с него пример!

Недовольный ходит Юра
По квартирам, по домам,
Юра спрашивает хмуро
У соседских пап и мам,
Юра спрашивает хмуро:
— Есть у вас макулатура?
Он не в духе: взялся сдуру
Собирать макулатуру.
Кто-то Юру оглядел:
— Без тебя хватает дел.
Старичок захлопнул дверь
Перед носом Юры
И бормочет: — Верь не верь,
Нет макулатуры.
Вышла тетка в черной шали —
Ей обедать помешали,—
Говорит: — Ты кто такой?
Ты меня не беспокой!
Кто уходит в парк культуры,
Кто к врачу на процедуры,
И звучит в ушах у Юры:
«Нет у нас макулатуры».
Вдруг какой-то парень длинный
Заявляет Юре вслед:
— Зря ты ходишь с кислой миной,
Потому и толку нет.
Юра вмиг расправил брови,
В дверь стучится полон сил,
У хозяйки «Как здоровье?»
Юра весело спросил.
Бодро спрашивает Юра:
— Есть у вас макулатура? —
Говорит хозяйка: — Есть…
Не желаешь ли присесть?

На фото: победители 1б класс, серебряные призеры 4а класс и бронзовые призеры 2а!!!

Международная олимпиада «День знаний»

Опубликовано

День знаний — это долгожданный звонок и волнительные моменты, белые банты и море цветов, это начало увлекательного, сложного и простого, интересного и ответственного учебного года.

32 учащихся нашей школы, с 3 по 11 класс, начали новый учебный год вместе с образовательным порталом «Снейл», приняв участие в Международной олимпиаде «День знаний».

Весь текст новости

Олимпиада в этом году проходила в формате онлайн-тестирования по следующим темам:

  1. История праздника:
    • Традиции Дня Знаний в России и других странах.
  2. Математика:
    • Логические задачи.
    • Геометрия на плоскости.
    • Геометрия в пространстве.
  3. Русский язык:
    • Орфография.
    • Орфоэпия.
    • Синтаксис и пунктуация.
  4. Литература:
    • Устное народное творчество.
    • Произведения авторов (поэзия и проза).
  5. История:
    • Исторические деятели России.
  6. География:
    • Природные и культурные памятники России.
  7. Биология:
    • Человек и его здоровье.
  8. Физическая культура:
    • Физические упражнения для школьников.
    • Спортивные игры.
  9. ОБЖ:
    • Личная безопасность школьника. 

И вот подведены результаты: грамоты лауреатов VIII Международной олимпиады «День знаний» получили Самкова Елена — 9 «б» класс, Горинов Иван и Гилимшина Лиана — 11 класс, грамоту за 3 место получила ученица 8 «б» класса получила Фазылханова Карина. Остальные участники олимпиады получили сертификаты участников.

Координатор олимпиады
Навалихина Л.А.

Snail_Olimpiada_Denj_Znanij.jpg

Конкурс поделок из природного материала «Авиация и Северный флот»

Опубликовано

Весь текст новости

Евгений Иванович Францев — выпускник средней школы №9 г. Чернушки Пермской области 1940 года, летчик торпедоносной авиации. Служил в 9 гвардейском минно-торпедном авиаполку заместителем командира 2 авиаэскадрильи. Прибыл на Северный флот в июле 1943 г. Летал на американских самолетах типа «Дуглас А 20 Ж». За год боевой деятельности совершил 31 боевой вылет, потопил торпедой 2 подводные лодки, 1 танкер водоизмещением 10000 тонн, 1 мотобот, транспорт водоизмещением 1500 тонн, уничтожил в группе 2 транспорта противника водоизмещением 16000 тонн. За проявленное мужество, храбрость и отвагу Указом Президиума Верховного Совета СССР от 19 августа 1944г. Евгению Францеву было присвоено звание Героя Советского Союза. Погиб 15 сентября 1944 года после потопления авиатранспорта противника на территории Норвегии в Порсангер-фьорде.

Получилось так, что он считается без вести пропавшим, так как нигде не похоронен, никто не видел, как он погиб. 8 марта 2017 года Герою Советского Союза Е.И. Францеву исполнилось бы 95 лет.

В честь этого события в Кадетской школе организованы различные мероприятия, в том числе и 15 сентября – ко Дню памяти Героя.

Для обучающихся 1-4 классов был объявлен конкурс моделей боевых самолетов и кораблей, посвященные авиации и флоту РФ. В конкурсе приняли участие 35 человек.

ВСЕМ УЧАСТНИКАМ ОРГРОМНАЯ БЛАГОДАРНОСТЬ!

Лидером по количеству поделок стал 1б класс — 15 девочек, а личное первенство завоевал Буляков Ридаль, 2а класс, принесший на конкурс 7 поделок! В номинации «Мастерство» победил Казимарданов Денис, 2а класс.

Места других участников распределились следующим образом:

1 место — Копытова Алиса, 1б класс

2 место — Кушева Алина, 4в класс

2 место — Хамидуллин Эмиль, 2а класс

2 место — Николаев Артем, 1а класс

3 место — Хазимарданова Ксения, 1б класс

3 место — Кузнецова Марина, 1б класс

Поздравляем!!!!

Спасибо родителям и ребятам за активное участие!

Всё начинается с экскурсии в природу

Опубликовано

14 октября состоялся долгожданный поход с учащимися 5 «Б» класса. Погода выдалась чудесная: тепло, солнечно, безветренно. С рюкзаками и хорошим настроением мы отправились по дороге в сторону д. Ашша и остановились на берегу реки Танып. Затем начинается разведка. С красивых природных мест невольно переходим к свалке бытовых отходов, которую жители Чернушки расположили прямо на берегу реки. Девочки охотно решают организовать субботник.

Весь текст новости

А дальше, собрали дрова, развели аккуратно по правилам костёр, накрыли вкусную полянку угощений, поиграли в разные игры, пожарили сардельки на костре, устроили смешную дискотеку, пекли картошку, поиграли в разведчиков, сделали угольную «супер-маску» на лицо, убрали полянку и с песнями и мешком чужого мусора отправились домой.

Сегодня проблемы экологии выходят на первый план. И если наши дети вырастут экологически грамотными, то это даст в будущем возможность улучшить состояние окружающей среды. Важную роль в этом воспитании дает не только теоретическое изучение детьми основ экологии, как науки, но и практическая природоохранная деятельность детей. Я считаю, такая работа должна быть приоритетной.

Ирина Михайловна
классный руководитель 5 «Б» класса